今年度からスクールカウンセラーの先生が新しく交代になったので、小規模校の利点を生かし今日は全員との面談を実施しました。短時間でしたが、話を傾聴してもらいながら、どんな話ができたのか…。今後は何か悩んだり、心身の不調を感じたりした際に、気軽にカウンセラーの先生にも相談してほしいと思います。

ＳＮＳ等の利用で、学校を出ても日頃の人間関係がなかなか切り離せないことが、子どもの生活にストレスとなっていることが昨今の課題になっていると感じます。ＳＯＳの出し方に関する指導も重ねながら、楽しい学校生活が送れるよう取り組んでいきます。

成長著しいかぼちゃのお世話をしました。修学旅行の疲れからか体調を崩す３年生が多いのですが、かぼちゃにあやかって元気に乗り切ってほしいと願っています。

今日は、特別支援の視点からの学校訪問がありました。今、学校では、ユニバーサルデザインの視点での授業により、誰一人取り残さない授業づくりが求められています。講師の先生から、改めて「分かったという成功体験を味わわせること」「生徒の待つ時間を確保すること」の大切さについてご指導いただきました。生徒の笑顔のため、全職員で共通理解を図っていきたいと思います。

写真は、図書館前の掲示から

修学旅行から無事に帰ってきた３年生が、登校してきました。疲れが抜け切れていない様子も見えましたが、久しぶりの対面に２年生の表情からは、安心感が見られました。

また、今日からプレゼンテーションフォーラムに向けての練習が始まりました。参加する生徒の成功体験につなげられるよう，楽しみながら進めていきたいと思います。

写真は、成長したかぼちゃの様子です。もうすぐ、紙皿に収まらなくなりそうです。

３年生からは、今のところ全員が元気に全ての行程に参加できているという報告が入っています。現地からは、無事に帰りの新幹線に乗車した報告がありました。

学校では、２年生が音楽でリズムアンサンブルに取り組み、休み時間までみんなでリズムを刻んで楽しんでいました。昼食は、各自持参したお弁当を頬張りながら会話も弾んでいました。